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河南省高校教师职称评聘的主要条件

时间:2018/1/18 9:25:36   作者:威尼斯人   来源:威尼斯人娱乐平台   阅读:100   评论:0
内容摘要:新华社郑州12月29日电(记者甘泉)记者从河南省政府获悉,为了深化高等教育改革,河南省进一步下放了高校教师职称评议权。完善教师职称评价方法。其中,教师职业道德的表现将是高校职称评价和就业的首要条件。禁止教师道德行为的,教师道德评价不合格,应当按照规章制度给予相应的处罚。几天前,河...

新华社郑州12月29日电(记者甘泉)记者从河南省政府获悉,为了深化高等教育改革,河南省进一步下放了高校教师职称评议权。完善教师职称评价方法。其中,教师职业道德的表现将是高校职称评价和就业的首要条件。禁止教师道德行为的,教师道德评价不合格,应当按照规章制度给予相应的处罚。几天前,河南省进一步提出了“一票否决”的教师道德改革,结合优化服务改革,深化高等教育领域的政府和管理分权改革。要提高教学绩效在职称考核和就业中的比重,注重教学的基本工作量、教学质量、教学改革和科研成果、教学奖励等教学工作成果,克服仅限于学历、学历的问题。

其中,教学、教学、科研、科研、服务等不同岗位的教师进行了分类和评价。从事基础研究的教师主要是从学术贡献、理论水平和学术影响力等方面进行调查,而从事应用研究的教师则主要关注的是经济效益和社会效益以及实际贡献。河南省已将教师、实验技术、科研等专业职称下放到全省各普通专科院校和成人院校。高校独立设立评价委员会和评估专家库。独立组织职称评审,独立评估,按岗位聘任。

河南省要求、教育、人力资源、社会保障等部门设立专业职称审查检查、抽查。审查和其他系统。通过诈骗、黑匣子等违法行为和违纪行为取得的所有权,全部予以撤销,同时追究违法者和违纪人员的责任。


标签:教师 职称 教学 河南省 评价 
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